Besoin d'aide pour orientation de Mayssou

Je vous explique la situation,j'ai sous les yeux ce fameux dossier de la mdph, pour l'avs je sais ce que je vais demander, Grande section peut etre y rajouter 3h ou 9h,qui tente à rien n'a rien, la carte aussi pas de soucis, mais ce qui me pose problème c la structure, actuellement il va au cmpp du coin 2 demi journée (6h), faire la demande ne veut pas forcement dire réponse positive,apparamement les listes d'attente sont longues, sessad??? ime???je suis paumée.
J'ai besoin de votre aide, aiguillez moi.

Je dirais qu'il te faut rencontrer la (ou le) directrice de l'IME et du SESSAD, discuter avec eux, voir leur prise en charge des enfants autistes, s'ils utilisent le PECS, le TEACH voir peut-être l'ABA. Quelles sont leur capacité d'intégration, sont-ils ouverts sur l'extérieur ? Ensuite entre le Sessad et l'IME, je pense que tout réside sur le temps de prise en charge, des difficultés de Mayssou. Si son intégration scolaire est satisfaisante et qu'il y progresse, un Sessad peut-être suffisant + ortho + école (chez nous le Sessad n'intervient que pour 3 h par semaine mais je sais que la prise en charge peut être plus importante) Le temps d'école est dans ce cas là plus important. Par contre si ses difficultés sont trop importantes et qu'il ne progresse plus à l'école, l'IME lui apportera une prise en charge plus conséquente (et donc moins d'école). Comme je te l'ai dit nous avons fini par obtenir moitié IME-moitié CLIS. Par contre, un peu paumée moi-même l'année dernière (Sessad ? IME ?), j'ai fini par demander les 2 et j'ai bien fait. Cela me permet de modifier la prise en charge de Théo sans attendre une nouvelle notif de la MDPH. J'ai justifié ces 2 prises en charge en évoquant l'éventuel manque de place. Cela te laissera du temps pour te renseigner mais aussi pour observer l'évolution de Mayssou.
En tout cas bon courage...